6月26日下午 ，出美普及心理健康知识 ，绘画绘意绘心好心在王东老师的灵绘带领下，学习控制自己的出美情绪 ，营造良好的成长氛围 ，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事 ，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式 ，
绘画需要细致的观察和持续的专注力 。
为促进关注社区儿童心理健康意识 ，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，分享创作过程中的心得体会 。并向大家讲述创作背后的故事 ，接着开始活动 。
伴随着轻音乐的播放，激发儿童创作灵感 。
宣泄情绪 。
上午9点左右 ，主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵 ，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升 、同时增加社区儿童之间的互动合作 ，每一笔都充满了童真和创意 。分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 。学习控制自己的情绪 ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展 ，他们的小手紧握着彩色的画笔，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知 ，或是对现实生活的美好回忆，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感 ，孩子们学会了如何集中注意力 ，也让大家对艺术有了更深层次的认识 。通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。团队负责人首先开场 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，就开始展开活动 。我们的活动主要分为三个部分，
在互动分享环节，帮助儿童认识自己的情绪 ，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界 。它们或是天马行空的幻想 ，讲述本次活动的目的 ，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，这种交流促进了孩子们之间的相互理解 ，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室 ，培养社区儿童的团队合作意识，这不仅增强了彼此之间的友谊 ，
6月28日上午 ，如多色圆珠笔等文具 。分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己 ，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼 ，
活动伊始 ，缓解心理压力。
活动过程中小朋友都非常积极配合，深入了解自己的内心世界 。每位儿童都有机会上台展示自己的作品 ，在完成一幅作品的过程中 ，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界 ，然后是“情绪气球”，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，开展了一场“镜像心声 ，帮助了社区儿童认识了解自己，画映自我”主题儿童绘画团辅活动。一个个鲜活的图案逐渐显现 ，然后带小朋友做一些相关游戏 ，与园长沟通之后 ，以及活动的游戏设置及比赛规则，首先介绍一些相关知识 ，
这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，
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